为深化师范人才培养，助力师范生提升教学素养与论文写作能力，2025年7月17日，外国语学院邀请西宁市虎台中学英语高级教师杨琼为2022级120余名师范生开展专题讲座，讲座由学科教学教研室主任李霞主持。

杨琼老师按照《大观念视域下英语学科单元整体教学》在先，《（本科英语专业）科技论文写作指南》在后的顺序，系统讲解了大观念视域下英语学科单元整体教学和英语论文写作相关知识。

杨老师首先围绕《大观念视域下英语学科单元整体教学》展开讲解，具体阐述了大观念视域下英语学科单元整体教学在初中英语教学中的应用和实践情况，结合师范生论文写作，给出了具体的选题指南：建议同学们结合自身兴趣和专业优势确定方向，关注当前研究热点和趋势（如2022至2024年《中学外语教与学》研究重点中涉及的核心素养导向教学、信息技术与英语教学整合等内容），借鉴前人研究成果，多与导师交流，同时考虑研究的实际应用价值，确定选题后明确研究目标和方法。杨老师还介绍了近年来的研究热点及其演进，如核心素养导向的教学理念、校本课程开发与教材研究等，并结合2023年至今与“初中英语”相关的论文，列举了教学、思维导图、作业、教材等多个可参考的选题方向。

接着，杨老师根据《英语专业毕业论文选题指南》展开讲解。她先阐述了毕业论文的战略意义，强调其质量直接反映学生的学术素养和研究能力，同时介绍了包含选题创新性（30%）、文献扎实度（15%）等在内的六大评价指标。之后，详细讲解了科学选题与文献管理的方法，包括跨学科融合、技术赋能的语言研究等创新性选题的四个突破口，以及文献筛选、批判性阅读和脉络整合的具体方式。在论文结构与写作规范方面，解析了IMRaD结构各部分的要求和学术英语表达要点。还介绍了研究方法与数据分析的关键操作，如混合研究设计的应用和数据分析的实操陷阱；强调了学术规范与伦理的底线要求，包括引用规范和学术不端的红线；分享了高效写作与时间管理的策略，如甘特图逆向规划、模块化写作等。

同学们在讲座中全程专注，认真记录重点内容。同学们表示，讲座按选题到写作的逻辑展开，循序渐进，既明确了选题的思路和方向，又掌握了写作的方法和规范，解决了自己对论文写作的诸多困惑。

本次讲座全面覆盖核心内容。先通过《大观念视域下英语学科单元整体教学》帮助同学们明确怎样根据目前的教学前沿和热点话题进行选题，再借助《（本科英语专业）科技论文写作指南》指导同学们“怎么写”，形成了完整的论文写作指导体系。这不仅为同学们提供了切实可行的实践路径，也增强了大家完成毕业论文的信心，对22级师范班同学顺利开展论文写作工作具有重要的指导意义。

专家简介： 杨琼，西宁市虎台中学英语高级教师；青海省英语名师工作室成员；英国雷丁大学访问学者；多次荣获省市国家教学基本功大赛一等奖；多次荣获师德标兵教学能手优秀教师等荣誉称号。

供稿人： 王婕    

照片提供： 马成海